Gepubliceerd:
In dit artikel:
Tekst:
Alon Winnen
Fotografie:
Samen maken we ondernemerschapsonderwijs realistisch “Jonge ondernemers hebben onze hulp hard nodig met praktijkkennis en -ervaring. Alleen zo kunnen we de realiteit van het ondernemerschap laten zien.” Een duidelijk statement van Marian Scholten. En met bijna 25 jaar werkervaring op het ROC Nijmegen weet ze precies waar ze het over heeft. We gaan met haar in gesprek over de betekenis van ondernemerschap, de kracht van het mbo en hoe ondernemers een sterk rolmodel vormen voor studenten.
“Ik zeg altijd dat ik een kind van het ROC ben”, begint Marian. “Ik begon aan het ROC om mijn ‘leraar in opleiding-traject’ te doorlopen. Ik heb als docent Nederlands gewerkt en na een opleiding voor teammanager ging ik interim aan de slag bij de autotechniekopleidingen. Nu ben ik teammanager bij Commerciële Economie, de Young Talent Academy voor jonge topsporters én leerwerkbedrijf het Evenementenbureau. Kortom: ik werk al bijna 25 jaar met veel plezier bij het ROC!”
De kracht van het mbo
Marian noemt zichzelf niet voor niets een kind van het mbo. Ze is namelijk van mening dat mbo-studenten een enorme aanwinst zijn voor onze regio. “In coronatijd ging de wereld op slot. In die tijd werd pas écht duidelijk hoe belangrijk de mbo-beroepsgroepen zijn. Mbo is dóen: letterlijk in de uitvoering zitten. Dat is zowel landelijk als regionaal erg belangrijk. Als je het mbo wegdenkt, dan staat de hele maatschappij stil.”
De kracht van het mbo zit volgens Marian in het feit dat deze studenten echt met hun voeten in de praktijk staan. “Zelf heb ik ook het meeste geleerd van mijn stages. Tijdens de opleiding docent Nederlands leer je bijvoorbeeld niet letterlijk hoe je moet lesgeven. Of hoe je bijvoorbeeld de spelling van werkwoorden het beste uitlegt. Dat leer je pas in de praktijk.”
Trend: start je eigen onderneming
Bij haar eigen afdeling – de commercieel economische opleidingen – ziet Marian ook hoe het wél kan. “Kijk maar naar de opleiding Ondernemer Handel en de nieuwe opleiding E-Commerce Specialist”, zegt Marian. Studenten bij Ondernemer Handel leren hun eigen bedrijf op te richten en te leiden. Een E-Commerce Specialist is daarentegen de online marketeer, websitebouwer, ontwerper, SEO/SEA-specialist of zakelijk professional die nieuwe inzichten geeft in bestaande en nieuwe bedrijven.”
“We merken dat dit de opleidingen zijn waar nieuwe studenten nu voor warmlopen. We starten in september met maar liefst 240 nieuwe studenten. Ondernemen is écht een trend onder jongeren. Dat komt ook door het beeld dat sociale media scheppen van het ondernemerschap met veel vrijheid en financiële onafhankelijkheid. We willen daarom een realistisch beeld van het ondernemerschap laten zien. Het is hartstikke leuk natuurlijk, maar er zijn ook valkuilen. Ondernemen is namelijk hard werken en je bouwt bijvoorbeeld niet automatisch pensioen op.”
“De praktijk weet hoe de praktijk werkt. Daarom werken we met ondernemerscoaches. Dit zijn ondernemers uit de praktijkdie samen met studenten kijken naar het ondernemerschap en hen leren hoe ze hierin kunnen groeien."
Bouwen aan een sterk netwerk
Marian benadrukt dat een samenwerking met de praktijk hierbij van onmiskenbaar belang is. “Voor studenten is een netwerk heel belangrijk. Dat stimuleren we, dus.” Als eerste stap moeten studenten daarom hun eigen netwerk in kaart brengen. “We moedigen ze aan om naar hun omgeving te kijken: je vrienden, familie, studiegenootjes, maar ook bijvoorbeeld je buren of teamgenoten van het sporten. Vaak zien ze zo al dat hun netwerk groter is dan ze zelf denken.”
Maar studenten leren ook hoe ze hun netwerk daadwerkelijk benaderen. Zo is de opleiding Ondernemer Handel laatst op excursie geweest naar de Papierfabriek om te speeddaten met ondernemers uit hun eigen netwerk. Marian: “Een mooie mogelijkheid om te oefenen met netwerken en tegelijkertijd hun netwerk uit te breiden.”
Jonge meiden: ga ondernemen!
Maar een sterk netwerk alleen is niet genoeg om een realistisch beeld van ondernemerschap te schetsen. “De praktijk weet hoe de praktijk werkt. Daarom werken we met ondernemerscoaches. Dit zijn (ex-)ondernemers uit de praktijk die samen met studenten kijken naar het ondernemerschap en hen leren hoe ze hierin kunnen groeien. Maar bedrijven kunnen ook casussen of challenges aanleveren voor in het onderwijs. Zo kunnen studenten met een vraagstuk uit de praktijk aan de slag. En natuurlijk spelen stages ook een cruciale rol om vaardigheden te ontwikkelen.”
Daarnaast is er iets dat opvalt: “Het percentage vrouwen op de commerciële opleidingen is lager dan het aantal mannen”, zegt Marian. “En dat snappen we niet. Jonge vrouwen zijn vaak creatief en zorgvuldig; twee eigenschappen die goed van pas komen in het ondernemerschap. Ik wil daarom jonge meiden ook aanmoedigen: schrijf je in! Ondernemen is leuk en écht niet alleen voor mannen.”
Verhalen vertellen
Marian sluit af met een duidelijke oproep naar de praktijk: “Opleiden doen we samen! En opleiden kan niet zonder stemmen uit de praktijk. En wat is er mooier dan dat in regio Nijmegen te doen? Voor onze ruim 240 studenten zoeken we namelijk nog praktijkopdrachten en ondernemerscoaches. Jouw verhaal telt: of je nu inmiddels een succesvolle ondernemer bent of het toch niet gemaakt hebt, studenten kunnen leren van jouw waardevolle verhaal. Dus wil jij onze ondernemers in de dop helpen? Neem dan contact op met partners-commercie@roc-nijmegen.nl
Gwen van Uijtert
Tweedejaars student Ondernemer Handel op het ROC
“Ik weet al heel lang wat ik later wil doen: de hengstenhouderij van mijn vader overnemen. Ik ben dol op de paardensport en durf te zeggen dat ik daar veel vanaf weet. Maar ondernemen? Dat is nog nieuw voor me!”
“Ondernemerscoaches leren ons alle fijne kneepjes van het vak. Het is leuk om écht in de praktijk te leren. De coaches helpen vooral studenten die nog geen idee hebben wat ze later met hun diploma willen doen aan inspiratie. Dat heb ik niet nodig, maar toch is het fijn om bij hen een kijkje in de keuken te nemen en tegelijkertijd te werken aan je netwerk.”
“Toen ik begon, zat ik met twee andere vrouwen en twintig mannen in de klas. Aan het einde van het jaar was ik als enige vrouw over. In de andere klassen viel het mee, maar ik zie alsnog dat deze studie relatief minder vrouwen dan mannen aantrekt. Dat is jammer, want ik ben van mening dat iedereen kan ondernemen. Als je maar een passie hebt en je het écht wilt. Dus ik zou zeggen: laat zien wat je kunt en ga er gewoon voor!”
